El castillo

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VIAJE MEDIEVAL

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El castillo

Os invitamos a leer nuestra revista sobre los castillos, en ella podrás encontrar muchas ideas para trabajar los castillos con los niñ@s.
Viaje medieval

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TEMA 1: Nuevas tecnologías aplicadas a la educación.

Podemos definir el término “Nuevas Tecnologías” como la evolución técnica y tecnológica que se vincula estrechamente con los procesos de transmisión, procesamiento y almacenamiento digitalizado a través de medios audiovisuales, informática y telecomunicaciones. La combinación de éstas tres hace posible la existencia de nuevos recursos los cuales nos ayudan a manejar información y comunicarnos de manera más ágil y cómoda. Podremos destacar, entre otras, las video conferencias, los multimedia, la realidad virtual, etc.

Presentan además una serie de características que le son únicas pudiendo acentuar:

• INMATERIALIDAD: la información se reúne en múltiples códigos y formas que tienen como objetivo generar y procesar la información creando mensajes sin necesidad de que exista un referente externo.
• INTERCONEXIÓN: que permite la combinación entre diferentes informaciones.
• INTERACTIVIDAD: facilita la acción recíproca de información entre un emisor y un receptor
• INSTANTANEIDAD: es la transmisión, procesamiento y almacenamiento de información que se produce inmediatamente entre emisores y receptores situados en diferentes puntos geográficos.
• ELEVACIÓN DE LOS PARÁMETROS DE CALIDAD DE IMAGEN Y SONIDO: es la mejora en calidad, fidelidad y fiabilidad que son posibles para evitar fallos en la transferencia de la información digitalizada.
• DIGITALIZACIÓN: transformación de la información analógica (textos a mano, imágenes, etc.) al código binario (serie combinada de ceros y unos).
• INFLUENCIA EN TODOS LOS SECTORES: las nuevas tecnologías son utilizadas en todos los ámbitos.
• NUEVOS CÓDIGOS Y LENGUAJES: han permitido una nueva combinación de códigos con sus respectivos significados en el lenguaje, creando así una nueva realidad expresiva
• RUPTURA DE LA LINEALIDAD EXPRESIVA: los mensajes transmitidos no se organizan de forma lineal, sino que su base informativa puede ser la voz, el texto, la imagen o un dato.
• POTENCIACIÓN AUDIENCIA SEGMENTARIA Y DIFERENCIADA: es la realización de programas informáticos. Sus creadores tienen en cuenta las características de los usuarios que lo manejarán.
• RAPIDEZ INNOVADORA: la evolución de nuevos recursos informáticos es muy rápida en la actualidad.
• DIVERSIDAD: variedad de tecnologías que se adaptan a las características y necesidades de los usuarios.
• CAPACIDAD DE ALMACENAMIENTO: permite almacenar grandes cantidades de información en espacios muy reducidos.

En cuanto a la utilización de las Nuevas Tecnologías en la educación podemos decir que es un recurso didáctico que tiene sus ventajas y sus inconvenientes.

Como puntos fuertes encontramos estas posibilidades: la eliminación de barreras espacio/temporales entre docente-discente, hace una enseñanza más flexible, amplía la oferta educativa para el estudiante, favorece tanto el auto-aprendizaje como el aprendizaje cooperativo, permite una enseñanza más individualizada en la que sus medios se adaptan a las necesidades y características de los sujetos, potencia el aprendizaje a lo largo de toda la vida para desarrollar una buena comunicación e interacción con el entorno y los demás usuarios.

Pero también tiene sus puntos débiles, los cuales vemos que son: los profesionales de la enseñanza no tienen la suficiente formación pero tampoco llegan a tener un interés mínimo para adquirir conocimientos sobre el tema, la privacidad implica la toma de medidas rigurosas tanto por parte del profesorado como por los familiares, la actual disparidad entre alumnos/as en cuanto a nivel de educación audiovisual refiriéndonos al grado de conocimientos previos respecto al tema, el acoso en Internet y la limitación en la socialización de individuos.

Desde nuestro punto de vista, consideramos que la utilización de las nuevas tecnologías, a veces, carece de responsabilidad dado que sus usuarios no lo emplean con el objetivo primordial que persiguen éstas, es decir, la transmisión, el procesamiento y el almacenamiento de información digitalizada, sino que las explotan como un mero entretenimiento que puede dar lugar a situaciones dañinas para la integridad de las personas, refiriéndonos con esto a adicciones, acoso en internet, estafas, etc.

Aunque, por el contrario, si son empleadas adecuadamente, pueden ser de gran ayuda para la comunicación y expresión entre personas, para llevar a cabo una investigación con objeto de estudio, para facilitar la organización y gestión en algunas empresas, así como un buen recurso didáctico que, si se le sabe sacar partido, puede ser muy productivo.

Artículo elaborado por:

Arias Marín, Daniela

Cabrera Rey, María Luisa

Diego Alarcón, Silvia María

Estévez Salvador, Azahara

García Hernández, Anna